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 中宁五小：龚吉宁

教学内容

   教材第87－88页的内容，练习十七7－8题。

教学目标

（1）       通过练习，熟练的掌握运算定律和性质。

（2）       能灵活应用运算定律或性质进行计算。

（3）       通过探索运算定律的应用等数学活动，让学生体验数学的作用，并培养学生的应用意识。

教学重点

   熟练掌握运算定律和性质。

教学难点

  灵活应用定律进行简便计算。

教学准备

  口算卡片、小黑板。

教学过程

一、    基本练习：

（1）    口算，并说说是怎样计算的。

856+98＝   75×101＝   3.7×2.6＋3.7×7.4＝  125×32＝      320－140＝    47.5－5.6－4.4＝    0.375÷ ＝     400÷25÷8＝

（2）    判断下面的式子有没有错误，把错的地方改正过来。

（4.3+2.5）×4＝4.3×4×2.5×4

 153×（220+57）＝153×220+57

 638+378＝（63+37）×（8+8）

5－ + ＝5－（ + ）

二、    复习整理。

（1）   运算定律与性质。

①    我们学过那些运算定律？

 （加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律）

②你能用数举例并用字母来说明运算定律吗？

乘法的运算定律与加法运算定律有什么类似的地方？

乘法的结合律和分配律不同在哪些地方？

③我们还学过一些运算性质，减法和除法的运算性质的内容是什么？举例说明。

（2）   应用练习。

①填空：

5.96×（100+2）＝    ×     ＋   ×

              ＋12.9+16.3＝   ＋（   +   ）

               36×25×4＝   ×（   ×   ）

               14.4÷125＝14.4×（   ）÷1000

② 计算

4× + ×4    － －            400÷1.25÷8   4.32+1.54+2.68

（3）   拓展练习：

      3.2×2.5×1.25    0.5×101－0.5           1÷0.125           58÷          87×

（4）   探究提高

3.28×2.8+67.2×0.28

三、 总结提升。

做计算题时应注意什么？

四、  作业：

练习十七第7题。